骆金娜 兰岚校本资源是基于学校自身特色、需求和发展，在学校范围内生成、积累和可利用的各种资源的总和，是体现学校特色的重要载体和具象化表达，是开展思政课教学和实践的宝贵财富。对于农业高校思政课而言，立足学校“农”的特色，充分挖掘、拓展和运用学校在人力、文化和场域等方面的校本资源并沉浸式用于教学和实践中

编者按：党的二十届三中全会明确提出，“建立优质文化资源直达基层机制”。这一战略部署，不仅是推动文化惠民利民、满足群众多样化多层次多方面精神文化需求的必然要求，更是激发文化创新创造活力、推动文化强国建设的重要举措。淄博市以建设开放共享社区文化书院为抓手，在创新推动优质文化资源下沉、渠道建设、服务创新等